00:10 — приветственное слово

1️⃣ ДО ДИАГНОСТИКИ

02:30 — речевая система: строение и функции мозга
07:12 — установление первичного контакта с неговорящим ребенком

2️⃣ ДИАГНОСТИКА РЕБЕНКА

08:33 — диагностика нейропсихолога
15:40 — диагностика логопеда

3️⃣ ПОСЛЕ ДИАГНОСТИКИ

17:26 — заключение по результатам диагностики
- поэтапная коррекция: выстраиваем шаги помощи малышу
- как выстроить работу с родителями?

4️⃣ ПРИЧИНЫ ЗАДЕРЖКИ РЕЧИ РЕБЕНКА

25:10 — анамнез:

- беременность, роды, после родов,
- ГВ или искусственное вскармливание,
- речевое и моторное развитие,
- эпиактивность и др

29:00 — интегрированный подход к запуску речи:

- нейровоспаление,
- иммунно-обменные нарушения,
- нутрициологическая помощь неговорящим детям,
- дефициты без анализов,
- ноотропы, нейролептики,
- прививки
- аденоиды
- пищевая избирательность
- стимулирующие программы (токи, БАК, Томатис и др)
- стимы у детей

38:54 — аппаратные обследования
- сурдолог
- УЗДГ в практике специалиста

41:00 — о чем говорит тело ребенка - учимся оценивать нарушение осанки ребенка и видеть стигмы

5️⃣ ЗАНЯТИЯ С РЕБЕНКОМ

41:45 — базовые упражнения от нейропсизолога, логопеда и двигательного эрготерапевта, а так же занятие на запуск речи в режиме реального времени

6️⃣ ПРАКТИКА

50:36 — кейсы с детьми:

- Артем, 7 лет. РАС, УО под вопросом.
- Роман, 3.9. Органическое поражение ЦНС.
- Демид, 2 года. Преждевременные роды, тяжелое состояние после реанимации.
- Максим 2,5 года. Все понимает, но говорит мало.
- Павел, 7 лет. Диагноз ЗППР.