На этом этапе я даю ребенку задания, наблюдаю за тем, как он их выполняет, фиксирую симптомы себе в протокол, чтобы после окончания всех тестов/проб сделать вывод о том:
- что у ребенка больше всего «болит», какая сторона самая слабая и какая зона мозга за это в ответе
Это важно сделать, потому что, например, если у ребенка плохая память, это не всегда может быть про память. Это может быта про нейродинамику или контроль и планирование.
Длительность диагностики зависит от возраста: от 30 минут с малышами до 1,5 часов с школьниками